ტრენინგის მეოთხე დღე

მეცადინეობის მესამე დღეს განვიხილეთ მე-2 მოდულის ორი მნიშვნელოვანი საფეხური,განვსაზღვრეთ კონკრეტული სასწავლო მიზნები და შევიმუშავეთ პროექტთან დაკავშირებით მიმართულების მიმცემი კითხვები,დღეს ეს კითხვები გავუზიარეთ კოლეგებს,მზად ვარ მოვისმინო მათი მოსაზრებები.

ზოგადი კითხვა	(როგორ იწვევს კონფლიქტი ცვლილებას?
თემატური კითხვები	როგორ აისახა  არსებული ეპოქა თითოეულ ნაწარმოებსი? რა ძირითადი ნიშნები უნდა ახასიათებდეს ნაწარმოებს,რომელიც აგიოგრაფიას ახასიათებს? რა განასხვავებს თითოეული მწერლის სტილს ერთმანეთისგან? როგორ იყენებენ ავტორები მხატვრულ ხერხებს მთავარი სათქმელის გადმოსაცემად?რადენად გასაგებია და მისაღები აგიოგრაფიის გმირების თაგანწირვა თანამედროვეობისათვის?
შინაარსობრივიკითხვები	რა იყო გმირების თავგანწირვის მიზეზი?რა მიზეზებით აღმოჩნდნენ აგიოგრაფიის გმირები არსებულ მდგომარეობაში? რა მიზანს ემსახურებოდა გმირების თავგანწირვის ასახვა?)

დღევანდელი  მეცადინეობის ძირითადი ამოცანა იყო შეფასებების გეგმის შემუშავება.განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა ფორმები,მოვიფიქრეთ,როგორ გამოვიყენებთ სხვადასხვა ფორმას თემის ფარგლებში.ჩვენი თემისათვის შევადგინეთ  დროში გაწერილი შეფასების სქემა. 

ტრენინგის მესამე დღე

დავასრულეთ მშობლებისათვის განკუთვნილი ბროშურის გაფორმება.
გავეცანით მეორე მოდულს- "სასწავლო პროექტების დაგეგმვა."
დავიწყეთ  მუშაობა სასწავლო გეგმაზე.პირველ რიგში,გამოვავლინეთ სტანდარტით განსაზღვრული შედეგი,რომელთა მიღწევაც გვსურს.მათზე დაყრდნობით დავისახეთ სასწავლო მიზნები.გამოვყავით მნიშვნელოვანი ცნებები,რომელთა გარშემოც გამოიკვეთება მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.

ტრენინგის მეორე დღე

ტრენინგის მეორე დღეს

 გავეცანი  ჩემი კოლეგების მიერ  შემდგომში მოსამზადებელი  პროექტების სათაურებსა და ანოტაციას.ძალიან მომეწონა საინტერესო და ნაყოფიერი პროექტების განხორციელებას აპირებენ. გავეცანი პირველი სამუშაო დღის რეფლექსიებს,შესაბამისად გავაკეთე კომენტარი. შევისწავლე საქაღალდის დაარქივება და მეილზე გაგზავნა   "პროექტზე დაფუძნებულ სწავლებაში" ვნახე  პდს ბუკლეტის ნიმუში ,შესაბამისად გავეცანი შაბლონებს და შევეცადე გამეფორმებინა პირველი გვერდი. ტრენერმა მოგვცა საშინაო დავალება.

ტრენინგის პირველი დღე

ვნახეთ სახელმძღვანელო,გავეცანით ჩვენი პროექტის მიზანს, შევქმენით საქაღალდე,რომელშიც  დამატებით შევქმენით ფაილები და მოვათავსეთ საინტერესო და ამავე დროს მნიშვნელოვანი დოკუმენტები.მაგ "პორტფოლიოს ჩეკლისტი" და 21-ე საუკუნე  მოვათავსეთ  კურსის რესურსების საქაღალდეში.დავრეგისტრირდით ჯიმეილზე,შევქმენით ბლოგი,ვნახეთ  სხვათა მიერ გაკეთებული პროექტები.